Arsip Kategori: Bahasa Arab

Pelajaran 4 : Huruf jar (2)

••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

💻 Catatan Papan Tulis (2)

الدَّرْسُ الرَّبِعُ

✒Pelajaran Ke Empat (Bag.2)

🎓 Tujuan yang ingin dicapai:

1⃣ Mengenal kalimat dari isim/kata benda dengan berawalkan penggunaan HURUF JAR, yaitu diantaranya 4 huruf:
مِن – فِي – على إلى

Contohnya:
– أَنَا  مِنَ الْياَبَانِ
Saya berasal dari Jepang.

– الساعة هي على المكتب
Jam itu diatas meja

– محمد في الغرفة
Muhammad didalam kamar tidur

– ذهب علي إلى السوق
Telah pergi ke pasar

2⃣ Mengenal pola sederhana dengan bentuk yaitu jumlah ismiyyah/susunan kata benda dan jumlah fi’liyyah/susnan kata kerja.

* Jumlah Ismiyyah adalah Kalimat yang didahului isim (kata benda).
–  Contohnya:

القلم مكسورٌ

**Jumlah fi’liyyah adalah Kalimat yang didahului oleh fi’il (kata kerja).
–  Contohnya:

ذَهبَ محمدٌ إلى المسجد

3⃣ Penggunaan kata ganti ke-3 dengan:
هـُــــــوَ – هِـــــــيَ
Oهـُــــــوَ: Mudzakkar mufrod
Oهِـــــــيَ: Mu’annats mufrod

⚠ Faidah tambahan!

– Nama negara termasuk isim ma’rifah, seperti: Cina,Indonesia dll.

🎒 Kumpulan faidah dari pelajaran sebelumnya:

Isim-isim ma’rifah yang kita dapati sampai bab 4 ini adalah:

1. Kata tunjuk   هذا   dan   ذلك

2. Kata yang diawali dengan Al  ( ال  )

3.Nama-nama orang baik mudzakkar/ muannast.

4.Dhamir-dhamir(kata ganti)
Seperti: هو – هي

5. Nama-nama negara.

##Al Qamariyyah dan Al Syamsiyyah didalam ilmu tajwid disebut Al Ta’rif.
_____________________
📔Group WA SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh”
🔓 Channel Telegram SeDuLGroup

Latihan 4 : Huruf jar

📝Tugas :

1. Berilah tanda centang ✅ untuk kalimat yang benar dan tanda silang ❎ untuk kalimat yang salah berikut ini,
kemudian betulkan untuk kalimat yang salah !

١) أَيْنَ صَفِيَّةُ؟ هُوَ فِى الْمَدْرَسَةِ.

٢) رُقَيَّةٌ  فِى الْحَمَّامُ

٣) أَيْنَ الدَّفْتَرُ؟ هِيَ عَلَى الْسريرِ

٤) الطّبِيْبٌ  فِى الْبَيْتِ

٥) مَنْ فِى الْغُرفَةِ؟  فِى الْغُرْفَةِ  وَلَدٍ

Tafadholu di jawab
💪Semangat
Kemudian terjemahkan

Pelajaran 4 : Huruf jar

[12/22/2015, 09:05] Abu Aqila Banjarbaru: بسم الله الرحمن الرحيم

🚪 KAIDAH DURUSULLUGHOH
PELAJARAN KEEMPAT🚪 PERTEMUAN PERTAMA
________________________

➡ Tujuan yang ingin dicapai:

1. Mengenal beberapa huruf jar dan pengamalannya dalam sebuah kalimat.

2.Mengetahui kata ganti orang ketiga tunggal.

3. Mengenal sekelompok nama-nama orang baik mudzakkar ataupun muannast.

🔄Materi :

Huruf jar (   حُرُفُ جَرٍّ  )
yaitu huruf yang apabila diletakkan didepan isim nakirah atau isim ma’rifah maka isim tersebut pada asalnya menjadi kasrah (  ِ   )  di akhir kata.

👉 Contoh huruf jar diantaranya:
فِى   ,   عَلى

١) محمّدٌ  فى الْحمّامِ

٢) الكتابُ  على  الْمكتبِ

Kata ganti ( dhamir ) untuk orang ketiga tunggal yaitu  َهُو  ( untuk mudzakkar ) dan َهِي ( untuk muannast ).
Yang artinya DIA.
Dhamir ini dipakai bisa untuk benda yang berakal ataupun tidak berakal.

👉 Contoh:

أَيْنَ يَاسِر ٌ؟ هُوَ فِى الْغُرفَةِ
Dimana Yasir? Dia di ( dalam) kamar ( ruangan).

أَيْنَ الْكِتَابُ ؟ هُوَ عَلَى السَّرِيْرِ
Dimana buku itu/ tersebut? Dia diatas meja.

أَيْنَ آمِنَةُ ؟ هِيَ فِي الْمَطْبَخِ
Dimana Aminah? Dia di dapur.

✅Nama-nama orang dalam bahasa arab lebih dikenal dengan tanda (  ة  )  ta marbuthah untuk muannast (perempuan), begitu pula untuk benda-benda yang tidak berakal dikatakan muannast dengan tanda   ة   ini.

⚠⚠⚠PENTING PENTING PENTING
⚠ Namun ada beberapa hal yang keluar dari tanda tersebut.

Lihat dibawah ini!
1. Lafadz (ucapan) dan maknanya muannast
مثال: خَدِيْجَةُ
فَاطِمَةُ

2. Lafadznya mudzakkar tapi maknanya muannast
مثال: مَرْيَمُ
زَيْنَبُ

3.Lafadznya muannast tapi maknanya mudzakkar
مثال:  طَلْحَةُ
مُغِيْرَةُ

4. Lafadz dan maknanya mudzakkar
مثال:  عَبَّاسٌ
خَالِدٌ

📝Catatan

✅Untuk nama-nama orang muannast tidak boleh ditanwin kecuali kurang dari 4 huruf,contoh:   هندٌ

✅Begitu pula untuk nama mudzakkar ( laki-laki) yang lafadznya muannast juga tidak boleh ditanwin.

✅Untuk nama orang yang lafadz dan maknanya mudzakkar ada yang ditanwin dan ada yang tidak boleh ditanwin.
Contoh: سفيانُ

In syaa Allah akan dibahas pada bab-bab terakhir.

✅Nama-nama muannast akan dipelajari pada pertemuan-pertemuan berikutnya insya Allah.

✅Nama-nama orang baik mudzakkar atau muannast juga termasuk isim ma’rifah.

✅Dhamir/ kata ganti juga termasuk isim ma’rifah.

❓Jadi sudah berapa isim ma’rifah yang telah kita pelajari?
✔Na’am sudah 4 macam.
Wallahu ‘alam

Latihan ulangan : kata petunjuk

Contoh Ulangan  :
1. Ini pintu
هذا بابٌ
2. Ini pintu yang baru
هذا بابٌ جديدٌ

Latihan 1. Silahkan terjemahkan ke bahasa arab :
Pertanyaan : Pintu ini baru
Jawab : هذا لباب جد يدٌ
Catatan : Perhatikan tulisan bahasa Indonesianya
INI PINTU
PINTU INI
☝Dua kata di atas berbeda
📌Contoh :
1⃣ البيت قريب
Rumah itu / tersebut dekat.
Kata “Itu” untuk menunjukkan bahwa isim tersebut ma’rifah.

2⃣هذا البيت جميل
Rumah ini bagus

3⃣ذلك البيت جميل
Rumah itu bagus.
Jadi bedakan kalimat no 1 dan no 3
Dalam bahasa indonesia mungkin tidak ada perbedaan,namun dalam bahasa arab hal ini berbeda.

Latihan 2.

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠١.ذلك طالبٌ ٢.ذلك طالبٌ جديدٌ ٣.ذلك الطالبُ جديدٌ
!Silakan diterjemahkan
⁠⁠[12/19/2015, 22:18] Abu Aqila Banjarbaru:

Unduh E-book Durusul Lughoh

Kabar gembira, bagi yang belum memiliki kitab Durusul Lugoh, dapat mengunduhnya dalam bentuk PDF.

Berikut 4 file PDF Kitab Durusul Lugoh Al-Arobiyah Versi Terbaru 4 Jilid.

Barokallahu fiikum….

Abul Abbas Muqaffy
_____________________
Tambang_Pelaihari_Kintap
11:44:27 AM

Nakiroh dan Ma`rifat

[12/11/2015, 7:56 AM] Abul Abbas Muqaffy: ••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

? Catatan Papan Tulis (2)

?? Nakiroh & ?? Ma’rifat

°°° نَكِرَةٌ وَ مَعرِفَةٌ °°°

نَــــــــكِرَةٌ هِيَ اِسْـــــــــــــــــمٌ يَدُلُّ عَلٰى شَيْءٍ غَيْرُ مُعَيَّنٍ

مِثاله : أَقْبَلَ رَجُــــــــــــــــــــــلٌ

مَعرِفـــَةٌ هِيَ اِسْـــــــــــــــــمٌ يَدُلُّ عَلٰى شَيْءٍ مُعَيَّنٍ

مِثاله : أَقْبَلَ الرَجُــــــــــــــــــــــلُ

O نَــــــــكِرَةٌ : isim/ kata benda yang menunjukkan sesuatu bermakna umum atau belum diketahui.

Contohnya: – datang seorang lelaki (?) “belum diketahui siapakah dia”.

O مَعرِفـــَةٌ : isim/ kata benda yang menunjukkan sesuatu bermakna khusus atau telah maklum dan diketahui.

Contohnya: – orang tersebut datang”telah dikenal& diketahui”.

? والضَابِطُ فِي النَّكِرَةِ:

كُلُّ اسْمٍ يَقْبَلُ (أل) التَعرِيْفِيَّةُ

Kaidah Isim Nakiroh:

Setiap isim/kata benda yang dapat menerima huruf (أل) ta’riyfiyyah ” diawalnya”.

_____________________

?Group SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh”

? https://tel3gram.me/SeDuLGroup

?Tambang_Pelaihari_Kintap

[12/11/2015, 7:57 AM] Abul Abbas Muqaffy:

? Nantikan catatan berikutnya! Mufordaat& Kosa Kata baru.

☝?In Syaa Allah ta’ala…

Mengenal Kata Tanya (?)

Abu Abbas Muqaffy ••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

💻 Catatan Papan Tulis

💬 Mengenal Kata Tanya❓

°°° مَا و مَنْ °°°

مَا : هُوَ اِسْمُ الإِسْتِفهَامِ يُستعمَلُ لِغَيرِ العَاقلِ

مِثاله : مَـــــا هٰذا؟ هَٰــــــــــــــذا بابٌ

مَـــــا هٰذا؟ هَٰــــــــــــــذا أَسَـــــدٌ

مَنْ : هُوَ اِسْمُ الإِسْتِفهَامِ يُستعمَلُ لِلعَاقلِ

مِثاله : مَـــــنْ ذٰلِكَ؟ ذٰلِــــــــــــكَ مُهَندِسٌ

مَـــــنْ ذٰلِكَ؟ ذٰلِــــــــــــكَ شُرطِيٌّ

O مَا : isim istifham/ kata tanya digunakan untuk yang tidak berakal atau benda mati.

Contohnya: Apa ini? Ini pintu

Apa ini? Ini singa

O مَنْ : isim istifham/ kata tanya digunakan untuk yang berakal.

Contohnya: Siapa itu? Itu arsitek

Siapa itu? Itu polisi

_____________________

📔Group SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh

Pelajaran 2 : Kata Petunjuk Jauh

Pelajaran ini dimuat ulang dari pembelajaran bada isya di Masjid Al Mabrur, AL Manshuroh Banjarbaru Kalimantan Selatan

[12/9/2015, 7:20 PM] Abul Abbas Muqaffy: ••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

? الدرسُ الثانِي (Pelajaran Kedua)

(2) Mengenal Kata Tunjuk Isyarat

°°° ذٰلِكَ °°°

هُوَ اِسمُ الإِشارَةِ للبَعيدِ المُذَكَّرِ المُفْرَدِ

O ذٰلِكَ Adalah isim/kata tunjuk untuk jarak JAUH jenis mudazzkar tunggal

مِثالُه: – ذٰلِكَ نَجْمٌ

ذٰلِكَ حَجَرٌ

ذٰلِكَ سَريْرٌ

Contoh: – Itu bintang

– Itu batu

– Itu tempat tidur

_____________________

?Group SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh

Pelajaran 1 : Kata Penunjuk/Isyarat

[12/9/2015, 10:40 AM] Abul Abbas Muqaffy: ••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

? الدرسُ الأَولُ (Pelajaran Pertama)

(1) Mengenal Kata Tunjuk Isyarat

هٰــــــــــــــــــــــــــــذَا

هُوَ اِسمُ الإِشارَةِ للقَريبِ المُذَكَّرِ المُفردِ

O هٰذا Adalah isim/kata tunjuk untuk jarak dekat jenis mudazzkar tunggal

مِثالُه: – هٰذَا بَيْتٌ

هٰذَا قَميصٌ

هٰذَا كُرْسيٌ

Contoh: – Ini rumah

– Ini kemeja

– Ini kursi

_____________________

?Group SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh”

Pendahuluan Durusul Lughoh

Tulisan ini dibuat untuk memuat kembali pelajaran durusul lughoh setiap bada isya di Mahad Al Manshuroh Banjarbaru, Kalimantan Selatan.

[12/8/2015, 9:33 PM] Abul Abbas Muqaffy: ••••• بسم اللّٰه الرحمن الرحيم •••••

الحمد لله حمداً كثيراً طيباً مباركاً فيه كما يحب ربنا ويرضاه، اللّٰهم صلى وسلم على نبينا محمد وعلى آله وأصحابه وسلم، أما بعد:

?”Menjadi tholabul ilmi cerdas, pintar dan muttaqi berpijak diatas Al-Qur’an&As-Sunnah dengan bermanhaj Salafus Sholih”

✒Diriwayatkan dalam hadits, Rosululullah shollallahu alaihi wa sallam bersabda:

قيدوا العلم بالكتابة

“Ikatlah ilmu dengan tulisan/catatan.” ¹

? Sebagai bentuk upaya pengamalan ilmu dari hadits diatas, kita bentuk group ini sebagai wasilah sharing faidah ilmu, mengikat & mencatatnya.

? Segala faidah yang telah kita dapatkan dari pelajaran “Durusul lugoh”, insya Allah akan kita bagikan di dalam group ini.

☝?Semoga Allah azzawajalla menjaga kita semua Ahlus Sunnah diatas istiqomah, iman, amal sholih serta menuntut ilmu syar’i hingga Allah wafatkan kita.

Wallahu ta’ala a’lam

?Akhukum fillah:

Abul_’Abbas_Muhammad_Muqaffy_’afaahullahu’anhu

?Group SeDuL ” Semangat Durusul Lugoh”

________________________________

¹. Hadits Anas bin Malik riwayat Ibnu Huzaimah dengan derajatnya DHOIF, adapun hadits yang SHOHIH berlafadzkan:

قيدوا العلم بالكتاب

Hadits Anas bin Malik riwayat AlKhotiib, Abu Nu’aim dll derajatnya SHOHIH di shahihkan Imam Al-Albany.

Kesimpulannya:

lafadz yang sebelumnya dhoif hadistnya dan shohih maknanya)